一块黑板一支粉笔到现代化多媒体设备、网络教学；从砖瓦房、泥土地，到高标准教学楼、塑胶操场。从“有学上”到“上好学”，从“全面普及”到“优质均衡”，在漳州台商投资区终把教育当作最大的民生，大力实施教育优先发展战略，不断增加教育投入，切实提高教育水平，唱响了推动教育高质量发展的奋斗之歌，教育高质量发展的路径更加清晰，教育事业呈现出蓬勃发展的良好态势，人民群众教育获得感明显增强。
(角美中心小学锦宅校区校貌)
完善硬件设施 学生幸福成长
教育教学质量的稳步提升，离不开老师苦教、学生苦读，更得益于漳州台商投资区把“真金白银”砸向基础设施，让教育硬件水平大幅度提升，为广大师生提供了良好的学习、生活环境。
一座座崭新的教学楼，一栋栋舒适的学生宿舍，一个个装备完善的功能室，尽收眼底。仅仅几年，锦宅小学华丽转身成为角美中心小学锦宅校区。
锦宅小学成立之初，是一所农村小校、薄弱校，当时师资力量薄弱，教学功能室配套设备不足，可以说软硬件设施都不齐全。
在漳州台商投资区党工委、管委会的高度重视下，角美中心小学锦宅校区从外貌到内涵、从软件到硬件都实现质的飞跃。百年孔子文庙修葺，打造名师工作室，录播教室成为“互联网＋教育”主阵地，矍圃楼教室焕然一新，教学楼新增3栋，教师公寓住宿条件得到改善提升，开设可同时容纳800个学生用餐的食堂，贴心安排住宿老师午餐晚餐，禁毒宣传教室、护苗工作站、保安室、停车棚、充电桩等等设施也一应俱全。
事实上，这样的变化不仅发生在角美中心小学锦宅校区，也发生在漳州台商投资区的每一个校园。
数据显示,十年来，台商区教育领域累计支出24.07亿元。着力改善农村薄弱学校办学条件，“全面改薄”实施以来，积极争取省级改薄专项资金1982万元、省级扩容工程等资金682万元，区级统筹配套各类资金1.8亿元，如期、超额完成全面改薄任务。
（语数英教材解读活动）
实施人才强教 建设一流队伍
教师是立教之本、兴教之源，承担着办好人民满意教育的重任。漳州台商投资区自成立以来，始终把教师人才引进和对接优质资源作为建设教育强区的“第一资源”和“一号工程”，切实做好“引进来”“留住人”“教的好”。
实施“人才+”，注入清新活力。《漳州台商投资区促进人才优先发展十二条措施》等政策依法保障教师收入水平，做到引进一批优秀教师，带出一批优秀教师，稳住一批优秀教师。十年来，漳州台商投资区共遴选和招考教师785名，引进4名省内外名校长、20余名名师，吸收外县市优秀教师约200名。
多维度提升教师综合素质。从实践中探索开展区级中学常规教研、小学片区教研、薄弱学科帮扶等教研模式，提升区级教研水平。通过组织教师参加“一师一优课”评选、教师素养大赛、市级教育教学开放活动等活动，打磨、遴选出一批优质课程进行开放共享，提升青年教师专业水平，有效缓解农村学校专业师资薄弱、教师专业成长受限等难题，截至目前，漳州台商投资区中小学教师在“一师一优课”活动中，获得部级优课32人，省级优课74人。
“在教师人才引进方面，大力实施人才强区战略，打造‘群贤毕至’共话教育发展的人才工作新格局。同时着力优化自身环境‘筑巢引凤’，对接优质资源，激发活力推动教育高质量发展。”漳州台商投资区社管局局长方松树说。
（名师工作室“送培送教下乡”活动）
教育信息化助力 实现“加速超车”
信息化是社会进步的象征，以信息技术赋能教育已经成为世界教育的大势。面对新时代，漳州台商投资区顺势而为，走出了一条独具特色的教育信息化之路。
城域网建成，铺设信息化发展“高速路”。2016年以来，漳州台商投资区先后投入约3亿元，对学校图书、多媒体、教学仪器等教育教学装备加强配置及更新。特别是在2018年全区建成了教育城域网，网络覆盖全区所有中小学，实现了宽带网络千兆到校、百兆到班，并以教育城域网为载体，实现跨校区、跨区域的信息化教育教学应用。
搭建起信息化应用生态环境，开上“快车道”。漳州台商投资区高标准配备46套录播教室、3套校园电视台、3套移动录播设备，统一部署区域视频资源管理平台，台商区内各中小学实现跨班级、跨校区、跨区域同步互动教学、教学录制与直播。积极探索教师多元化教研模式，努力提高教师综合素质，通过线下研讨、线上直播的方式，组织开展了“一师一优课”评选、“精品课”评选、市级教育教学开放活动、课题汇报课、教师学科技能培训、名师工作室送教下乡、闽西南云上教研暨探讨“三个课堂”应用交流等活动，让广大教师参与上课、听课和评课，在交流反思中互相促进、共同成长。同时依靠这平台，将打磨、遴选出一批优质课程进行开放共享，将优质资源扩大化，有效缓解农村学校专业师资薄弱、教师专业成长受限等难题。
漳州台商投资区不断完善教育信息化基础设施，努力构建“互联网+教育”条件下的人才培养新模式，使台商区义务教育在基本均衡向优质均衡发展上迈出了坚实的一步。
学有所教、学有优教，是人民群众的热切期盼，也是最普惠的民生福祉。漳州台商投资区将进一步推动教育质量高水平发展，着力打造有吸引力、竞争力的教育品牌，办好人民满意的教育，让更多学生享受到优质的教育资源。（作者：陈福升）
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