红色从来不只是书本里的文字，更是可触摸、可感知、可传承的鲜活力量。自“不朽丰碑励成长”青少年主题教育实践活动暨“崇军铸魂·追光奋进”红色教育实践项目启动以来，少年们走出校园，深入红色场馆，用脚步追溯峥嵘岁月，用镜头记录真切感悟。他们以少年视角讲述本土英烈故事，让红色精神变得温柔而有力量。
“崇军铸魂・追光奋进”红色教育实践项目由苏州市退役军人事务局、苏州市精神文明建设办公室、中共苏州市委党史工作办公室、苏州市教育局、苏州市广播电视总台联合主办，以沉浸式探究为核心，引导全市中小学生走近英烈、感悟信仰，为苏州擦亮“崇军之城”品牌凝聚少年力量。
接下来，让我们跟随镜头，一同解锁苏州少年的红色追光之旅。
一张老旧八仙桌、一间朴素老屋、一段代代相传的家国往事，是苏州市相城区湘城小学同学们此次寻访最动人的收获。在阳澄湖江抗纪念馆，孩子们围在陆义烈士的孙女陆续华阿姨身边，听她讲述祖辈的故事。陆家四代人坚守百年的红色信仰，让少年们内心久久难平。
这座承载水乡抗战记忆的场馆，藏着一对母子英烈的热血往事。抗战时期，沈菊英与儿子陆义将自家陆记鱼行化作秘密情报站，把老屋设为抗日中转站，默默掩护同志、传递情报，最终不幸惨遭日伪军杀害。
更令人动容的是血脉里的传承：新中国成立后，陆义之子捐出祖屋筹建纪念馆，陆续华阿姨接过父辈接力棒，成为这里最坚定的守护者和讲述人，让这段水乡英烈故事代代相传。
此次寻访全程以少年视角串联，孩子们用清澈稚嫩的声音，以画外音与同期声交织的方式讲述英烈往事。镜头捕捉下大家驻足探究、轻声探讨的真实瞬间。现场，孩子们细细品读红色史料，端详革命衣物和战斗枪械，借助VR设备沉浸式回望洋沟溇战斗场景，真切体悟抗战岁月的艰辛。
为让红色记忆扎根心底，同学们还结合寻访见闻，创编排练红色舞台剧《薪火相传 逐梦未来》。三（4）班范恬芸汐饰演沈菊英后深有感触：“我终于读懂了沈奶奶的勇敢，身处乱世，以身许国，默默坚守，我也想成为这样有担当的人。”
湘城小学副校长浦晓燕表示，学校深耕本土红色资源，依托“崇军铸魂·追光奋进”项目，通过实地寻访、情景演绎等多元活动，让红色教育走出课本，真正走进孩子心里。
“百年前，和我们年纪相仿的青年，以热血赴山河，以生命赴使命。”苏州新草桥中学的学子们怀揣对同龄英烈的敬畏，开启红色寻访之旅，全程用镜头记录少年寻红、悟红、传红的每一步。
此次研学采用“课前深耕+实地寻访+复盘沉淀”的闭环模式。出发前，同学们自主查阅史料、分组研讨，系统梳理许金元烈士的革命历程。年少求学时心怀家国，投身革命后奔走呐喊，以教师身份传播红色思想，在风雨如晦的年代坚守信仰直至英勇就义。提前的深度探究，让同学们对这位百年前的青年革命者生发出由衷的敬佩。
带着满满的认知与赤诚，同学们走进苏州革命博物馆。在中共苏州独立支部展区，泛黄的史料、珍贵的革命文物，生动复刻了百年前的峥嵘岁月。大家驻足沉思、静心感悟，真切看见革命之路的艰难曲折。每一次凝望与沉思，都是少年与英烈的跨时空对话。
研学尾声，同学们以笔寄情，精心制作红色手抄报，将爱国热忱凝聚笔墨之间。新草桥中学副主任胡小青表示，沉浸式实景研学让红色精神可触可感，希望同学们铭记百年炬火，把爱国之心化为笃行之力。学子们也纷纷写下心声：百年前先辈以青春护家国，百年后我辈以勤学担使命，许金元烈士的精神将永远激励大家逐光前行。
破译老物件里的红色密码
读懂英雄妈妈的家国温柔
同样的阳澄湖江抗纪念馆，苏州工业园区娄葑实验小学的孩子们却选择了另一种打开方式。老旧的纺车、斑驳的灶台、破旧的木箱……这些静默的旧物成了他们寻访的起点。“为什么沈奶奶的家，既是温暖的小家，又是战斗的大家？”“老木箱里藏着怎样的革命秘密？”带着这些问题，孩子们开始了破译红色密码的旅程。
这次寻访以“问题驱动”贯穿始终，孩子们在互相交流中一点点解锁旧物背后的故事。原来，破旧木箱曾是秘密情报的收纳点，棉袄夹层和长发辫中藏过绝密情报，老旧灶台见证过她连夜为战士烧水做饭的温暖瞬间。普通农家旧物，无一不是革命岁月的无声见证。
镜头里，孩子们认真观察、相互交换发现，用少年之间自然的对话表达着内心的触动。大家完成寻访记录单，精心绘制英烈主题海报。五八中队周沫在寻访记录单中写道：沈奶奶是一位普通的妈妈，更是无畏的英雄，她把温暖留给别人，把危险留给自己，用平凡书写伟大。
一场寻访，一次蜕变。孩子们表示要把沈菊英的故事分享给更多人，以少年微光传承红色薪火，做追光奋进的新时代少年。
镜头定格寻访瞬间，少年传承红色薪火。一场场红色研学，一段段专属少年视角的记录，让抽象的红色精神，变得可看、可感、可传承，愿少年们不负先辈热血，赓续红色血脉，以青春之力续写时代华章。（苏军）
