近日，相城高新区（元和街道）元和之春社区联合凌浜社区、古巷社区在暑托班开展青少年趣味数学课——角度计算。
课程中，老师先通过两把三角板让同学们了解计算角度总和与夹角角度有几种算法，再教同学们对顶角和互补关系，最后举一反三，让大家利用数形结合计算角度。数形结合是我们数学的一种重要思想，也是解决问题的一种重要方法，让学生体验由数到形或由形到数是提高学生数学素养的有效方法。在教学时，老师通过具体的事例，让学生感受到数形结合思想及其它数学思想的重要作用，让思想指导具体学习，使学生在潜移默化中得到启发，受到教育，形成思想。
“掌握数学，就是善于解题，但不完全在于解题的多少，还在于解题前的分析、探索和解题后的深思穷究。”老师表示，典型题目及典型方法的归纳积累，在归纳积累的基础上增强“题感”，逐步形成“模块”，不断感悟出隐藏与模块中的数学思想方法，这就是从量的积累到质的变化的过程，只有靠“积累——消化——吸收”才能“升华”。所以在教学中老师选择典型例题，并对每个例题进行相应的举一反三的拓展训练，引导学生在求同中归纳、在观察中归纳、在变式中归纳、在对比中归纳，使学生体会数学学习中对典型题目及典型方法掌握的重要性，养成良好的学习习惯和思维习惯。（相元宣）
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